歴史の教科書が、まるで冒険小説のように面白くなる！
「問いを生み出す学び舎歴史教科書」は、従来の歴史の教科書の概念を覆す、全く新しいタイプの教科書です。ただ出来事を並べるのではなく、「なぜ？」「もしも？」といった問いを投げかけ、生徒自身が考え、歴史を深く理解することを促します。
なぜ従来の歴史の教科書はつまらないと感じられてしまうのか？
多くの歴史の教科書は、年号や人物名、出来事の羅列になりがちです。まるで暗記科目として扱うかのように、ただ情報を詰め込むだけの学習方法では、歴史の面白さや奥深さを感じることができません。結果として、「歴史は暗記するのが苦痛」というイメージが定着してしまい、学習意欲の低下につながってしまいます。
この教科書が目指すもの
この教科書は、歴史を「過去の出来事」として捉えるのではなく、「現在と未来につながる物語」として捉え直すことを目指しています。出来事の背景にある人々の想いや葛藤、そしてその時代が抱えていた問題に焦点を当てることで、歴史をより身近に感じ、自分自身の人生や社会との関わりを考えるきっかけを与えてくれます。
具体的に何が違うのか？
- 問い 중심の構成: 各見開きには、歴史的な出来事や人物に関する問いが設定されています。生徒は、この問いに対する答えを自分で考え、教科書の内容と照らし合わせながら理解を深めます。
- 多様な資料: 写真、イラスト、地図、一次資料など、多様な資料が豊富に掲載されています。これらの資料を読み解くことで、生徒は歴史的な出来事を多角的に捉えることができます。
- ストーリーテリング: 歴史的な出来事を、まるで物語のように語ることで、生徒の興味を引きつけ、記憶に残りやすくします。
- 思考力を養う: 問いに対する答えを自分で考えるプロセスを通じて、生徒の思考力、判断力、表現力を養います。
競合製品との比較
例えば、従来の教科書である「歴史探究」シリーズと比較すると、「問いを生み出す学び舎歴史教科書」は、より生徒の主体的な学びを重視している点が大きく異なります。「歴史探究」は、教師主導型の授業展開を想定しており、生徒は教師の説明を聞き、教科書の内容を暗記することが中心となります。一方、「問いを生み出す学び舎歴史教科書」は、生徒自身が問いを発見し、答えを導き出すことを重視しており、より自由で創造的な学びの場を提供します。また、学研の「日本史必修」なども、網羅的な知識の習得に重点を置いていますが、この教科書のように「問い」を通して歴史を深く理解するというアプローチは独特です。
実際に使ってみた感想
この教科書を実際に手に取ってみると、従来の教科書とは一線を画すデザインと構成に驚かされます。見開きごとに設定された問いは、生徒の知的好奇心を刺激し、自ら学びたいという意欲を引き出します。また、多様な資料は、歴史的な出来事をより具体的にイメージすることを可能にし、理解を深めます。
子供たちの学習意欲が向上し、歴史に対する興味が深まることを期待しています。